刘星雨:整改不能“雨过地皮湿”

习近平指出,整改要“逐项研究,一个一个加以整改”,发现什么问题,就解决什么问题,对查找出的重点问题一件一件督促检查,一项一项跟踪落实,坚决防止图形式、走过场,确保问题得到有效解决。

整改落实不能“光打雷不下雨”,或者“雨过地皮湿”,就要端正态度,严格标准。要克服“过关”的思想,增强“过硬”的自觉。做到表里如一,知行合一,增强教育实践活动的政治自觉、思想自觉和行动自觉。要克服松劲的情绪,保持强劲的活力。始终做到思想上不放松,标准上不降低,力度上不减弱。要克服假改的幻想,下定真改的决心。以坚定的态度、坚强的决心,推进“四风”问题解决,不放“空炮”,不打“白条”。

整改就必须认真查找原因并且积极改正,不能让整改落实走过场。必须始终把整改落实作为教育实践活动的出发点和落脚点,贯穿全过程。要即知即改,要从现在做起、从领导干部做起、从我做起,马上就改,让群众看得见、感受得到、内心认同。要强化制度保障。解决问题,改进作风,保持长久长效,根本要靠制度。

整改就要建立健全各方面规章制度,健全责任制、落实问责制、完善考评机制,制度要具体细致,标准要尽可能量化,办法要可操作可检查可执行,不能板子“高高举起、轻轻落下”甚或举而不落,不痛不痒。要用制度来规范部门权力运行、用制度来管住干部个人行为;要充分发挥制度的刚性约束作用,本着务实、管用、简化的原则,讲究整改实效。

群众的眼睛是雪亮的,如果谈起问题长篇大论,说起整改却一笔带过;如果自我剖析红脸出汗,动起真来却纹丝不动;如果自我批评毫不留情,对群众反映的问题却视而不见,这本身就说明没有触及灵魂、没有实质改进。只有以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感,着力开展整改落实和建章立制工作,才能杜绝“雨过地皮湿”。

(文/ 刘星雨)

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