屈祖研:创新是新时期党员教育工作的“内在引擎”

党的十八届三中全会《决定》指出,要创新基层党建工作,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用,引导广大党员积极投身改革事业,为全面深化改革作出积极贡献。党员教育工作肩负统一思想、凝聚共识,提高党员队伍素质能力的重要使命。面对新形势新任务新要求,党员教育工作既要继承优良传统和成功经验,又要锐意进取、改革创新,牢牢把握主导权,为全面深化改革提供坚强的保证。(光明日报)

党员教育是党建工作创新的产物,并在创新中不断发展壮大。在新的历史条件下,必须继续坚持与时俱进,开拓创新,才能跟上时代的步伐,适应新形势新任务的需要。

要推进观念创新。观念创新是创新活动的先导。有了创新观念和创新意识,才能及时把握和抓住机遇,审时度势推动创新,才能打破陈旧的思维定势,运用新思路思考问题。要解放思想,实事求是,自觉把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来,从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。在具体工作中,要以改革的精神不断研究新情况,总结新经验,解决新问题。要在解放思想中统一思想,在解放思想中开拓创新。

要推进领域创新。过去党员教育的对象主要定位在农村党员。随着改革开放的不断深入和党员教育事业的不断发展,我们的服务领域要不断拓宽。在为党的基层组织建设服务上,在继续侧重农村基层组织建设的同时,注意向城市社区、国有企业、非公经济组织、机关、高校以及科研院所等领域拓展;在党建宣传中,在继续侧重对党员进行教育的同时,注意向入党积极分子和党外群众拓展。做到哪里有党员,哪里有党的组织,哪里有党的工作,哪里就有党员教育。

要推进内容创新。时代在前进,党员教育内容不可能一成不变,要根据新的需要,不断丰富服务内容。既要坚持党员教育的传统,又要有鲜明的时代特征;既要着眼于提高广大党员的思想政治素质,又要注意提高他们的科技文化素质;既要有反映先进基层党组织和优秀共产党员的内容,又要有反映党在现阶段的重大方针政策、国家法律法规方面的内容;既要有正面典型教育的内容,又要有适量的反面典型警示教育的内容;既要有适应于农村党员教育的内容,又要有适应于其他领域党员教育的内容;既要有沿海发达地区改革开放激动人心的内容,又要有西部大开发催人奋进的内容。以更好地体现党员教育的特点,增强时代主旋律的韵味,强化党员教育的效果。(文\屈祖研)

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