刘黎平:史记《教师节赋》 附习近平写给老师的五封信

开辟鸿蒙,谁为情种,教师也者,第一情种。

痴恋几个学生,囊中不多一文,栽种万千桃李,赢得袖里清风。

当年相杀相爱,回想泪眼朦胧。

我在城头观景,忽闻群马嘶鸣;寻声遥望楼台,汝等闹意最浓。

看我玉容做甚,我额岂有天文?低头看书做甚,解药不在书中。

凝神黑板做甚,岂不有书在手?我育龙凤万千,汝等这届最怂。

刘黎平:史记《教师节赋》 附习近平写给老师的五封信

你恨我铁不成钢,我嫌你嗡嗡如蜂。

你恨我冥顽不灵,我嫌你啰嗦冬烘。

短短三五言,从秋讲到冬;浅浅七八页,听到我耳聋。

最后题一道,讲完即下课;误你一小会,分在此题中。

听楼上,欢歌踊跃,思觅曲云边,子曰:音乐老师有事。

观窗外,佳木葱茏,欲寻芳水滨,子曰:体育老师没空。

我在教室尾,君在教室头,相隔有楚汉,以为君懵懂。

忽然天兵降,擒我如擒贼。君有千里眼,知我读金庸。

刘黎平:史记《教师节赋》 附习近平写给老师的五封信

每为作业烦恼,长为考试焦虑,闻君但有一言:大学你就轻松。

每恨工作辛劳,每恨囊中羞涩,发尽千般牢骚,转身依旧开工。

呕血恋恋一群,徒然自己伤神,惨淡经营三军,曲终人散飞鸿。

刘黎平:史记《教师节赋》 附习近平写给老师的五封信

琐琐碎碎,点点滴滴,朝暮春秋,往事种种。

人间几度,佳节又逢,两句虚言,优惠则空。

编制屡易,绩效紧绷,高搁神坛,东西北风。

国无良师,则无良才,良才何觅,看我师宗。

刘黎平:史记《教师节赋》 附习近平写给老师的五封信

乱曰:

岁月有如杀猪刀,君自横刀向天笑。笑也不争春,待到春来,锦绣从中,君居伟功。

文/刘黎平 (刘备我祖 微信号:gzliubeiwozu)】

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附件:习近平写给老师的“五封信”

在第三十二个教师节来临之际,9月9日上午,习近平总书记来到位于海淀区的北京市八一学校看望师生,向全国广大教师和教育工作者致以节日问候。八一学校的前身是1947年由聂荣臻元帅在河北阜平创建的荣臻子弟学校,这里也是习近平的母校,他曾在这所学校度过小学和初中的时光。

“不管走到哪里,我都惦念着母校”

回忆起小学和初中的求学时光,习近平说起当年的老师、同学,如数家珍地说着他们的名字,讲述许多有趣的往事。习近平感慨道:“我非常怀念那段岁月。不管走到哪里,我都惦念着母校,同母校保持着联系。”

“你们的小卫星发射时别忘了通知我一下”

习近平走进八一学校与中国航天科技集团航天人才开发交流中心共同举办的科普小卫星课堂,仔细观看学生们正在研发的我国首颗中学生科普小卫星。习近平对同学们说,你们从中学阶段就培养科学素养,发展兴趣特长,打下牢固基础,将来上大学继续学习这方面的专业知识,连贯起来,这很好。你们的小卫星发射时别忘了通知我一下。

“教育改革要坚持文化自信”

习近平走进教学楼一间教师办公室,正伏案备课的教师们纷纷起身围拢到总书记身边。习近平详细询问他们的工作生活情况,了解学校的课程安排以及他们对教育改革的感受。总书记说,我们的教育改革要坚持文化自信,好经验要坚持,不足的要补齐。

“50多年前我就在这个地方踢过球”

八一学校宽阔的操场上,小足球队员在老师指导下进行训练,吸引了习近平的目光。他走到孩子们中间,笑着对大家说,50多年前我就在这个地方踢过球,那时候还是土场子。看我现在身体这么好,都是小时候体育运动打下的基础。德智体美要全面发展,其中体育对陶冶性情、历练意志有重要作用。希望八一学校足球队将来出一批足球人才。

“是老师培养了我们”

八一学校几位退休老教师如今已是古稀之年,今天他们高兴地见到了当年教过的学生——习近平。习近平同陈仲韩、陈秋影等几位老师一一握手,习近平说,看到各位老师精神这么好,我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉,现在回想起来,终生受益。一位老师对总书记说:“您给人民带来了幸福。”习近平答道:“是老师培养了我们。”习近平祝各位老师健康长寿。

“到这儿就没有首长了,都是学生”

座谈会上,八一学校校长沈军在发言时说,欢迎首长回到母校。习近平说:“到这儿就没有首长了,都是学生。”

我国1500多万教师,习近平一直都挂念在心。2014年习近平总书记到北京师范大学看望教师学生曾说过:“教师重要,就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”

 

今天,就让我们一起去看看,习近平写给老师的“五封信”。

2013年9月9日

给全国教师的慰问信

2013年9月9日,习近平正在乌兹别克斯坦进行国事访问,时值第29个教师节到来之际,他向全国广大教师致慰问信。信中,他向全国广大教师致以节日问候,祝他们身体健康、工作顺利、生活幸福!要求“全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚,使教师成为最受社会尊重的职业。”

信中,习近平对教师提出了“三个牢固树立”的要求:

希望全国广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念,带头践行社会主义核心价值观,自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感,学为人师,行为世范,做学生健康成长的指导者和引路人;

牢固树立终身学习理念,加强学习,拓宽视野,更新知识,不断提高业务能力和教育教学质量,努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师;

牢固树立改革创新意识,踊跃投身教育创新实践,为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。

 

2014年5月3日

给保定学院西部支教学生代表回信

2000年部分毕业生在赴且末前宣誓入党

2000年,河北保定学院的15名毕业生远赴新疆且末县支教,他们不畏艰苦,至今扎根当地,把青春奉献在三尺讲台上。在他们的带动下,越来越多的保定学院学子投身西部支教,截至2013年,该校已有97名毕业生扎根西部。

2014年,这批西部支教毕业生群体代表给习近平总书记写信,汇报了他们的工作和生活情况。5月3日,习近平给他们回信了,习近平在信中表示:

我在西部地区生活过,深知那里的孩子渴求知识,那里的发展需要人才。多年来,一批批有理想、有担当的青年,像你们一样在西部地区辛勤耕耘、默默奉献,为当地经济社会发展、民族团结进步作出了贡献。

希望越来越多的青年人以你们为榜样,到基层和人民中去建功立业,让青春之花绽放在祖国最需要的地方,在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩的人生。

 

2015年9月9日

给“国培计划(2014)”贵州研修班参训教师回信

事情还得说到2014年9月9日,习近平来到北京师范大学看望教师学生,向全国广大教师和教育工作者致以崇高的节日敬礼和祝贺。期间,他同正在北师大参加“中小学教师国家级培训计划”的贵州小学骨干语文教师进行了交流。

2015年8月,贵州研修班小(2)班再次相聚,大家决定给总书记写信,汇报一年的工作情况。9月9日,第31个教师节之际,习近平总书记在百忙之中给“国培计划(2014)”北京师范大学贵州研修班全体参训教师回信了。

信中,习近平强调:

发展教育事业,广大教师责任重大、使命光荣。希望你们牢记使命、不忘初衷,扎根西部、服务学生,努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者,为贫困地区教育事业发展、为祖国下一代健康成长继续作出自己的贡献。

 

2015年9月9日

回复浙江大学张泽院士等49位教师的来信

第31个教师节到来之际,习近平总书记收到了浙江大学张泽等49名教师的来信。之后,习总书记通过浙江省委转达了对浙大教师的节日祝贺,并对来信做了回复,他指出:

浙大教师信念坚定、师德高尚、业务精良,为党和国家事业培养了大批人才。我们要实现“两个一百年”奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一大批忠诚党的教育事业的老师们精心育人,源源不断培养和造就一代又一代社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。希望浙大在这方面走在前列。

陈秋影是习近平唯一向公众介绍的他的老师。那是1965年9月,八一学校的陈秋影老师又迎来新一届学生,与一位勤学好思、朴实谦逊的12岁少年结下师生之缘。此后,无论环境如何变迁,师生联络从未间断。

冬日水仙寄深情

陈秋影老师说,习近平从小就“很沉稳”,从来没有听说跟同学闹矛盾的事,遇到什么事情都会谦让。她还记得,当讲完杜甫的《绝句》,习近平在下课后主动来问老师,说他十分喜爱杜甫,还希望更多地读一些杜甫的作品。

习近平对曾经的母校和老师们也一直记挂在心。在外地工作期间,每逢有来北京开会或是处理党政工作的机会,他总会抽出一些时间,和少年时代的学友相聚,去拜望教过他的老师。

陈老师说,习近平时常会带几本书给她,有时候是他的博士论文或是著作,有时候是他新到任省市的介绍,甚至有时还会在冬日托人送来几头福建水仙,这些都令她备受感动。

永远的老师

陈老师在1975年起到中国少年儿童出版社工作,渐渐出版了不少儿童文学著作。习近平在得知陈秋影的著作发表后,曾高兴地告诉周边人,“我的老师现在是作家啦!”

1999年夏天,陈秋影老师新创作出版了一册十余万字的童话集,她把新书寄赠习近平,作为精神上的交流。不久之后,习近平寄来回信,信中对陈老师退休之后仍辛勤耕耘不止表达敬佩,他写道:

“尊师敬教是中华民族的传统美德,正如毛主席对徐特立老人所说的那样:您过去是我的老师,现在仍然是我的老师,将来还是我的老师。”

2016年9月9日,习近平回到八一学校,和陈秋影等老师再次相见。

世界上最高尚的快乐

2014年,习近平到海淀区民族小学和少年儿童一起欢度儿童节,他邀请陈秋影出席这次活动。陈老师这样回忆当时的情景:“我坐在会场第一排,习近平特地走过来问候:‘陈老师,您身体好吧?’”陈秋影赠送给习近平一本她自己的新著——诗文册《荷风》。在书的扉页上,她这样写道:

“请近平同学阅存。孟子曰,得天下英才而教育之,三乐也。谢谢你,让老师体会到了世界上最高尚的这种快乐。”

(据新华网、《党建》杂志、央视网、浙江日报、香港文汇报)

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  1. 明年我要过教师节正在备考教师证吗,,看了大家对教师的负面情绪,我不悲哀也不再愤怒!因为还是有部分老师没有做好!我在读书生涯也遇到过! ”当老师的你,生命中会遇到无数个学生,每一个学生对你而言,只不过是一万个学生中的其中一个。然而,对于学生来说,你是他生命中有限遇到的老师。你将是开启他万千世界的人,若爱,请深爱。若教,请全力以赴。——致教师,祝天下所有的教师 节日快乐! ” 以上这些文字是从我那在县城的高中同学那转发过来的。她作为县城教师是这样做的,我作为乡村教师也是这样做的。我身边的许多教师都是这样做的,虽然有些做教师的,没有做到,但还是愿意做家长的可以遇到这样的教师,愿这样的教师多些,再多些! 教师节里感念那些教我的恩师。

    刘公,现在的教师节有名无实,少部分教师能得点儿利益,大部分却是教师节开大会,会后该上课上课,该回家回家,教师节可休矣,一本教案,三尺讲台,万千学生,一口直言,前世杀猪,今世教书。 前世杀了人,今世教语文。 您严防死守,不让我们谈恋爱,说上大学了,我们就自由了; 可是我们上了大学后,您又说等到工作后,我们就自由了。 现在我们终于毕业走向社会了,而我们却发现,真正的自由其实在学生时代。

    难得刘郎对老师的真情。岁月有如杀猪刀,君自横刀向天笑。笑也不争春,待到春来,锦绣从中,君居伟功。为自己勤勤恳恳教书而感动!可是每次让教师最得到社会记住的却只有教师节这天!悲!国无良师,必无良才!无良才,中国梦难矣!一个行业而已,尊重值得尊重的自是应当,贬抑甚至声讨师德欠奉的也无可厚非,大部分其实还是营营之辈,自己做规定动作,也容不得学生有半点越格之举,培育出桃李芬芳,也扼杀了群星璀璨。

    桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。《教师颂》 春风化雨润心田, 阳光普照晒经典。 不争花开早与迟, 秋来桃李映眼帘。 《师歌》 传道授业解惑忙, 粉染青丝暮成霜。 蜡烛照人终不悔, 桃李芬芳心飞扬。“诗人去了”,名子起得挺有诗意,内心确是充满阴暗,老师确实没给你教好,“我在教室尾,君在教室头,相隔有楚汉,以为君懵懂。 忽然天兵降,擒我如擒贼。君有千里眼,知我读金庸。” 天呐,这不就是写我当年的情景吗? 老师,祝你们节日快乐,晚年幸福!最爱颖姐姐!

    我教龄20年,过教师节我想哭。为什么没有公务员节。农民种地,工人作工,医生治病,谋生的职业而已,没必要神圣化。知你读金庸,逮的就是你,六神磊磊昭昭若日月之明,离离如星辰之行。 吾师授业劬劳,愚且是则是效❤️“敬业是最好的尊师”,专业是最好的敬业。节日快乐 产业化的今天,教师只是一种职业,不要有太多的联想。刘师节日快乐!

  2. 桃李不言,下自成蹊,几度指引足换满腔敬意
    春蚕吐丝,蜡炬成灰,一朝为师能做半生榜样

    九月十日教师节随感
    每到夜晚我总是感到无比的清醒,就像维特根斯坦所说的,每一个夜晚我都有一种独自被囚禁的感觉。
    夜,总是那么的不期而遇。天慢慢地黑去,我们仿佛看到时光的冷淡和凋零。
    在这样一个教师节的夜晚,我的神经分外的渴望。古人说,思接千载。我知道这多少也许是个谎言。如果我可以那样,我又怎会如此的惶惶不安。
    轻薄白衫归少年,可是天黑了,即使白的晃眼最后都还是变黄。
    色彩的转换,我终于知道我长大的不够安静。我的心灵还不够的斯文,也许我是个清瘦的存在,可是谁又说的明白呢?
    天空哭了。我静静地在想,也许明天。K的城堡一直在那里,可是我们总是不曾发现。
    一片云寂寞地走过,它的思绪不曾被任何人记载。只有我这样的寡淡无味之人会在一个肆虐的夜晚想起它的心事。而谁又会记得我呢?
    一遍遍地重复书写,草的腥甜,荷的淡香,还有那莫名的味道,就像那一袋Vinda纸巾,都被水泡化开来,成了一壶丢失了孩子的碧螺春。
    忽然想起一篇叫做《夜的眼》的文,也许当年王老爷子也是受无边的夜的影响,才有了那样的流淌,文学才有了那样的幸运。
    我无尽的才华都被那流浪街头的狗吃的干干净净,一千年前的江淹也是如此。
    后记:之前随手标记了一下,结果有了5个赞,这命题作文实在太不好写了。晚上7点钟,回到家中呆坐良久,如实的记录下了自己的教师节感想。

    春满江山绿满园,桃李争春露笑颜。
    东西南北春常在,唯有师恩留心间。
    希望可以取消教师节。我们什么福利都不要,也不要什么祝福,只希望不要看到网络上那些学生和家长批判老师就行了!看到知乎上的答案,到处都是用今天骂老师,吐槽老师各种不好各种坏。或许他们的父母 亲戚 朋友 同学 邻居 陌生人,……都对他们很好,对他们从来没有任何误会伤害打骂教育批评吧。只有老师这么贱,贱得那么喜欢管别人家的孩子。我就不信除了老师 没人伤过他们。

    我还是感恩我上学时的每一个老师,有打骂我很厉害的,也有很温柔的,有用激将法讽刺我的,也有鼓励式教育的,无论何种方式,都是为了提高我的成绩,为了维护班级秩序,为了教育部门和学校领导分配的任务,更是为了自己一颗奉献的善良的红心。

    教过我的老师,我爱您们!原谅我曾经的不懂事,原谅我曾经的顶嘴 背后说您不好,原谅我的不努力让您们失望……教师节快乐!

    如果非要说的话,就是一种“比较失望”的体验。
    因为你总觉得过节能收获些什么,然并卵……什么都没有。

    今年应该是我过的第六个教师节了。没有假期、没有福利,唯一的好处,是学校免费集体聚餐一顿——在食堂。(吐槽一下,每年的菜式都一样,都很难吃)

    其他的很多回答里晒了满满的各种礼物,有鲜花,有贺卡,有其他礼品……
    可我呢,作为一名乡村教师,嗯,基本上除了偶尔的贺卡,其他啥都没有。

    偶尔的贺卡还全是学生的手工贺卡,因为我喜欢这些虽然不好看但代表他们心意,且不用花他们钱的小东西。

    我很反对学生花钱送礼品!
    乡下的学生富的少,穷的多。花钱送礼物,只有富的送的起,穷的只能干看着。

    而学生年纪虽小,却也能体会到“礼物赠老师换取老师开心”的好处。我不希望他们幼小的年纪就活在一个成人的“送礼”世界中。
    就体会到自己连“巴结”都无力可及。

    所以,为了防止他们感受到这种“别人送的起我送不起”的差距。
    为了避免他们觉察到“礼物送的更好,老师就更喜欢你”的利益至上价值观。
    为了让他们更健康快乐的成长。

    我每逢教师节都对他们说;“我不收任何礼物。你们不要送东西给我,否则我会不开心。
    想在教师节表达心意的同学,可以给老师做一张贺卡,自己手工做的贺卡。老师只收这个。
    贺卡做的差的同学不要紧,老师也很喜欢,不会做的同学也不要怕,老师会一视同仁。记住,送与不送,并不会提升你在老师心中的地位。那只代表你们的心意。
    总之,告诉自己以及父母,教师节不要送礼。”

    我改变不了周边很多同事喜欢晒礼物的习惯,喜欢比拼谁收礼物收的多的幸福。

    我只能默默的做自己。六年来,不收礼。

    这就是教师节的体验。

  3. 呵呵,怀念侯耀文先生,怎么往年教师节没写,今年写了?上面那些人拿郭德纲把字打错了说事,我觉得大可不必。把师父的名字打错是不应该,但没必要拿这说事。
    先科普一下侯家的关系:
    侯宝林先生一生,除去夭折的,一共有五个子女,长子侯耀中,长女侯耀茹,次子侯耀华,三子侯耀文,小女侯錱。其中侯耀中与侯耀茹是第一个妻子所生,侯耀华侯耀文侯錱皆由第二个妻子所生。两边基本没有来往,加上长子长女未从事曲艺行。所以基本网络报纸上都没有侯耀中侯耀茹的消息。
    侯耀华有一子,名侯军,是个厨子,但也说过相声,拜的师胜杰。侯耀文有两个女儿:与第一任妻子刘彦所生的侯瓒,与第二任妻子袁茵所生的侯懿珊。
    侯耀文去世之后,侯瓒第一个出来我看着就想乐,一个二十多年跟父亲没来往的女儿,等父亲去世了出来争遗产了?然后郭德纲表态:支持侯瓒。侯耀文的大女儿开始跟侯耀华就遗产打起官司了。
    挺可乐的,你师父的女儿跟你师父的二叔之间的纠纷,那是你师父的家事。你做徒弟的参与着这么积极是什么意思?
    然后侯耀文的骨灰在八宝山停了四年,直到2011年3月23号,侯耀文下葬。郭德纲没出现在下葬仪式上,说是“不想见某些人”。是啊,不想见侯耀华可以理解,那你是不是侯耀文徒弟?你师父下葬你真想去谁拦得住你?侯耀华和侯会瓒在之前私了表示和解,下葬仪式上还明着说了已经和解,那在他弟弟葬礼上他能拿你郭德纲怎么办?他可能会跟郭德纲闹吗?而且下葬仪式之前一段时间就给通知了吧。郭德纲你在家纪念也好,在哪纪念都行。但3月22日直接飞到海南去参加大S婚礼去了?可以,你是给师父发喜丧呢?参加婚礼是你的自由,但跟你最爱说的“尊师重道”不匹配啊。
    当初怎么说的,“愿意出庭作证”啊!然后开庭的时候去做证了吗?

    “侯家人情薄!”,侯耀文是你师父,你一个徒弟,当着媒体的面说你师父家人情薄,这“尊师重道”哪去了?

    然后给师父上坟,徒弟去上坟天经地义,带着记者是什么意思?怕人不知道你去上坟了?
    教师节年年都有,唯独今年教师节纪念侯耀文先生,厉害啊。
    但最厉害的,还是钢丝们。

    这不能证明他拜侯耀文这件事情的合理性;

    2. 这也不能否定他和杨志刚之间关系的存在;

    3. 人们对于他如何侯耀文交好不感兴趣,人们只对他和杨志刚如何交恶感兴趣,因为这关系郭德纲自身是否言行一致的问题,因为郭德纲自己就经常因为“行规”和“欺师灭祖”而对徒弟除名;

    4. 如果郭德纲想在教师节证明自己是“尊师重道”而不是“欺师灭祖”,需要解释说明的不是他和侯耀文交好的过程,而是如实交代他与杨志刚交恶的过程;

    5. 如果郭德纲不愿意阐明和杨志刚、靳金来的关系和过程,可以找记者到天津采访当事人,阐述一下当时的来龙去脉。

    关于侯耀文遗产,之前答案已经说得很清楚了,与侯耀华近二十年没联系的大女儿跑来和二叔争遗产,郭德纲没有权利干涉别人的家事。在侯耀文下葬当天,侯耀华与侯瓒在典礼现场表示完全和解,而郭德纲则参加大S的婚礼并表演节目。你还有什么资格在教师节拜恩师?

    大班主是个很擅长借机造势为自己营销的,借过世的人炒作也不是一回两回了。

    马季当年走的时候,有记者采访郭德纲,郭德纲说马季生前特别欣赏我,有人问,您老万一走了相声怎么办?马先生垂头良久,说我们还有郭德纲呢!

    马季生前有没有说过这话不知道,但是在这种时候这么借势也只有他能干出来。

    郭先生,
    所以,如果恩师真心对待徒弟,徒弟必会和你一样感恩至深
    郭先生,在做老师这件事情上,我想您和您师父还是没有学到啊

    郭先生您还不明白,观众从没质疑过你的艺术水准,也从不觉得金子这个人品行有多么端正
    重点根本也不在你师父是谁这个问题上

    那么重点在哪里呢……
    让我们来回顾一下这些年以来的事件进程

    郭德纲:有人欺师灭祖!
    曹云金:……
    郭德纲:你得还我名字!
    曹云金:……
    郭德纲:这是欺天灭族!
    曹云金:……
    郭德纲:以后别想混了!
    曹云金:不让我活是吧,咱们来谈谈你以前那些事!
    郭德纲:我不想你一句我一句对骂
    曹云金:……
    郭德纲:我很怀念我的恩师侯耀文先生
    “虚构”和“诽谤”是不同的!

    所以,老郭是获胜的一方,正义的一方!杨志刚臭不要脸的还去起诉!简直不配为人师表!老郭在法院认定是虚构内容的前提下依然表示要用到书里,这是多么伟大的向体制宣战的战士!致敬!

    “后来有一位老师谩骂诬陷我还上法院告我”,潜台词是“我说他贪污和搞破鞋只是虚构,他非告我诽谤,这是对我的诬陷!而我,只坚持虚构而已!”

    某些人的选择性失明和双重标准玩起来真是溜!
    他可能已经忘了当年在《天下无贼》里讽刺过斗爷了:相声表演艺术家的代表作,反正话啊,反正话啊,反正话啊,还有山东二簧。呵呵。
    斗爷江湖练达,办事挑不出毛病,郭德纲拜师怹也参加了。
    通篇文章如果不提杨志刚,一点毛病没有。提了杨志刚,就看出人性了。

    可见之前曹文对郭德纲的个人形象伤害很大。完全不回应等同于理亏或默认。如果把曹云金重点批判一番又怕搞出诸多当年的大新闻。唯一的最佳的回应方式就是打打感情牌,先把钢丝的情绪稳定住,其他的可能也真顾不上了。

    但是,曹云金等这篇文章很久了,这么多年的装孙子和隐忍,终于找到一个反击的机会。如果不想把其他的几段扒干净就不会埋下那几条爆炸性的伏笔。不管从个人情绪还是自我营销的角度,曹都有继续下去的动机。即使郭就此沉默下去,曹也会在其他节目或形式中“说漏嘴”。而郭文中的间接回应,虽言辞间收敛许多,但有这么一篇文章总比曹说单口相声显得不那么“欺师灭祖”。

    最后,出来混迟早是要还的。你不让别人活,那么别人迟早要跟你玩命。况且你口中所谓的另一段相声中的老师,在“构陷”你的时候,远没有你此时的能量。

    同一件事情,不同的人站在不同的立场上就会有不同的结论,尤其是那些是真是假没人说得清的事。许您喜欢就许您讨厌。当然了,也许您跺着脚骂街。
    另外,谈到曹云金的云字你们是这样说的:

    侵犯姓名权是指侵犯公民依法享有的决定、使用、变更自己的姓名并要求他人尊重自己姓名的一种人格权利。从法律上来讲,姓名权保护的客体是权利人的姓名。当然,姓名并不限于公民在户籍机关正式登记的本名,比如说笔名、艺名等等。那么,就老郭参加婚礼这件事,我觉得也没什么问题,因为:人身自由不受侵犯,是公民最起码、最基本的权利,是公民参加各种社会活动和享受其他权利的先决条件。它是公民按照自己的意志和利益进行行动和思维、不受约束、控制或妨碍的人格权

    侯耀文先生去世四年后,安葬的时候,郭德纲去参加婚礼了。是真的吗?
    首先澄清一点,大s的婚礼是3月22日,侯先生的葬礼是3月23日,并不是知乎上说的同一天。
    当然,即使是这样,大家还是会骂为什么不去参加。该骂,我承认。
    不管因为什么原因,不去参加就该骂,我同意。
    但是某些答主为了骗赞,故意说成侯耀文下葬的那天,郭德纲去参加婚礼了。
    这些答主故意隐藏一些细节,不知情的知友看到会怎么理解呢?
    他们会理解成,侯先生去世后立刻就下葬了,而郭德纲却在同一天参加婚礼。
    顺便,说一句,骂郭德纲可以,但是,骂郭的同时,给侯耀华洗白的,你们还有良心吗?
    侯先生刚死,侯耀华就和侯先生的女儿打官司争家产,争了四年啊。
    请问为什么侯先生死了四年还没有安葬?
    还有人说什么侯耀华出了葬礼的钱,我就问问,一个葬礼有多少钱?争来的家产又有多少钱?
    侯耀华的人品如何呢?
    做了无数假药广告,还死不承认。记者问他假药的事,他是怎么回答的呢?
    侯耀华:我是做了广告,但是那些买药的观众自己就不会辨别真假吗?凭什么找我啊?(不是原话,大意是这样)
    后来被问得多了,这位候老先生还动手打记着,骂记者。
    我真的是头一次见到,做假药广告,还嫌信任他的观众脑子不好的。
    还有侯耀文先生的大女儿侯瓒,二十多年没和侯耀文先生联系过一次。侯先生一死,马上赶过来争家产。 这可是亲生闺女啊,这不比郭德纲一个徒弟亲吗?
    侯耀文先生的亲哥哥和亲闺女,在他尸骨未寒的时候打官司争家产,而且争了四年啊,四年都不给下葬啊。为什么没人骂?

    下面是我对题主问题的原回答
    1.如果,郭德纲没有发这条微博。知乎网友会怎么说?
    知乎:如何评价2016年教师节其他明星都在微博上感恩老师,而郭德纲却不发表任何东西?
    回答1:感恩老师?感恩哪个?杨志刚还是侯耀文?欺师灭祖!
    回答2:侯耀文死了四年后,迁坟的时候郭德纲去参加婚礼了,忘恩负义!
    2.现在,郭德纲发了这条微博。知乎网友怎么说:
    回答1:虚伪,装腔作势,虽然你每年在侯耀文祭日的时候都发文纪念并且有纪念恩师专场,但是你以前从没在教师节上发表,可见今年发只是为了转移矛盾。欺师灭祖!
    回答2:侯耀文死了四年后,迁坟的时候郭德纲去参加婚礼了,忘恩负义!

    事实上,现在不管郭德纲做什么,不做什么,都会被骂。
    比如说曹云金发文后,郭德纲什么都没回应,知乎上的各位是怎么说的呢?
    理亏了吧!怎么不敢说话了?怎么怂了?你不是骂人的祖宗吗?被曹云金打脸了吧?侯耀文死了四年后,迁坟的时候郭德纲去参加婚礼了,忘恩负义!

    如果,郭德纲过段时间也发了一篇文章,逐条批驳了曹的文章,知乎上会怎么说呢?
    肯定是假的!虚伪!你逐条批驳我就信了?全是编的!早干什么去了?怎么等到现在才反驳?是不是这段时间都在编故事?侯耀文死了四年后,迁坟的时候郭德纲去参加婚礼了,忘恩负义!

    抛开一切有争议的问题,我们只探讨一个问题:郭德纲对侯耀文是不是真的感激。
    我个人认为,是真的。
    在郭德纲被主流相声界集体排斥的时候,侯先生力排众议,收了郭德纲为徒,让他在相声界,有了一个安身立命的名分。郭德纲会不感激吗?一万个人都在骂你,都在和你作对,这个时候,有一个德高望重的人却来支持你,你真的不感激吗?
    众所周知,郭德纲嘴上不饶人,他骂天骂地骂同行骂徒弟骂北京台领导,但是,他骂过一次侯先生吗?就我所知道的,郭德纲每次提到侯先生,总是不断的称赞,感激,崇敬。请问,嘴这么臭,得罪了那么多人的郭德纲为什么这样?真的只是为了装腔作势吗?

    郭德纲和杨志刚。
    哎呀一日为师终身为父这个杨志刚太不要脸了。
    曹云金和郭德纲。
    哎呀一日为师终身为父这个曹云金太不要脸了。

  4. 能收到学生发来的很多祝福短信,或者是电话。节日当天,学校里面全部都是送花的,比情人节送花的还多,基本都是学生个人或者班级送给老师的。哦对,一般节日当天会收到一些礼物。我收到过的,花,U盘,卡片,书
    学校发什么来着,应该还是会发点什么的,但是实在想不起每年发的什么了。因为实在不起眼。总而言之,大学老师对教师节的概念真的不太明确。唯一每年都会有的环节就是几个同事在这一天一起出去吃个饭,相互庆祝一下节日了。跟我家小朋友的老师侃大山呢,侃到一半,“X老师,我们握个手吧”,我手中藏了一张购物卡,这位年轻的老师的顿时脸红,手无居所,额头冒汗,我轻轻点头,他心领神会。对了,明天教师节,还要去找他,不知道这次他跟不跟我握手。我觉得既然是老师,态度就要摆端正,教师节有没有假期,在岗位上过还是在家里过,既然你吃这一碗饭,就应该有教师的样子。
    一年三百六十五天,没有多一天,没有少一天,社会拿一天时间出来庆祝教师节,重在这个日子本身的含义,意义在于宣传尊师重教,不在于福利,补贴,假期。社会怎么不庆祝总裁节、飞行员节、船长节、泥瓦匠节、餐厅老板节、程序猿节、矿工节?
    你一个教师,把社会对你的尊敬,堂而皇之地当成拿奖金混假期的理由,真的就是不自尊自爱。还有,我曾经是大学老师,以后还会是,无论工资多少,圈子多清苦,我爱这个职业,更爱我的每一个学生。

    艺人炒作就和艺人卖艺一样,天经地义。
    有人说了:“郭德纲的相声太三俗,说三俗的相声多丢人”。我告诉你说三俗的相声卖钱不丢人,说三俗的相声不卖钱才真丢人。
    有人说了:"郭德纲借教师节发微博炒作,真不要脸“。我告诉你艺人借尊师重道的名义炒作很好,借着艳照、露点炒作的才真不要脸。
    还有奉劝诸位:少听郭德纲的相声,尤其免费的那种,不然一定会走向自己的反面。

    实在看不下去了,知乎成了张口就来的地方了么?
    杨志刚不是郭德纲的师傅!
    首先,搞清楚,这个杨志刚并不是郭德纲师傅,郭德纲没有正式拜过师。只是郭德纲在当时这个馆长手下干活,杨志刚指点一二他,郭德纲称为先生,但不是师傅。
    孔子云:三人行必有我师焉!这句话是孔子教导我们做人要谦逊,三人同行做事,要吸取他人的优点,以他为师,提升自己。但,并不代表,我尊称你一句先生,你TM真把自己当我师傅了。

    相声界拜师是很正规的,不是指点一二就成了师傅。
    顺便说一句:这年头,老师这个词都被用烂了,什么何老师啊,汪老师啊,孟老师啊……一帮主持人,别人尊称一个老师,自己就以为了不起了,当老师当上瘾了,简直就是侮辱师这个字。

    郭杨官司,郭德刚虚构了杨贪污和同居,这是判决书,无异议的,现在站边郭德纲的钢丝对于郭杨官司的辩解,就是郭没有正式拜过师,反驳的也大都试图理清相声里的什么算师徒关系,其实这都是被家谱这件事限制住思路了。在中国的传统道德认知里,“师者,传道授业解惑者也”,对待老师,就要尊敬,所谓“一日为师,终身为父”“天地君亲师”,这个师,既包括精确的拜师口盟,也包括很宽泛的私塾老师、考官座师,在中国社会里,任何对老师的不敬都是被社会鄙视厌恶的。所以,不要说去造谣一个和自己有过一对一教学的相声师傅,就是去造谣一个教过自己没几天的小学老师贪污同居,都是极端道德败坏的,比造谣一般人严重太多,因为这是欺师灭祖悖逆人伦。

    相声界一向衣冠楚楚,道貌岸然,在知乎上郭德纲不仅才能被否认,连人品也要被摸黑,为什么说摸黑呢?
    许多答主说郭德纲参加小S婚礼而不去参加师父下葬仪式,还攻击老郭挑动师父家不和,事实是怎样呢?郭德纲2011年3月22日参加小S婚礼,3月23日侯耀文下葬,愣说郭德纲因为参加婚礼不去参加师父下葬,过于牵强了吧。实际上,因为侯耀文遗产风波,郭德纲没有收到邀请,心理上也没有必要非要去这些人跟前凑。五天后,3月28日,郭德綱带领百余德云社演员前去吊唁师父。
    侯耀文遗产风波,一些答主指责郭德纲,说什么侯耀文长女二十年不联系侯耀文之类。我呸,郭德纲修家谱这帮人说是封建违法行为,那侯耀华凭什么把持侯耀文遗产的分配,人家长女法律上有继承权利,就算上法庭也算是有法治精神了吧?郭德纲为师奔走,这件事可算是仁义。

    采访郭德纲后写的一篇文章,在那篇文章里写道:当年杨志刚装修房子,让郭德纲做假账报销装修花费,郭德纲照办了,后来郭德纲也要装修房子,于是问杨志刚是否也这么办,被臭骂了一顿,于是自己私下做假账报销掉了。后来此事被人发现举报,郭德纲被从轻发落,没有被起诉。
    这事儿前半段是郭德纲一面之词,未必可信,但后半段郭德纲自己承认了贪污公款的行径,肯定是真的。怎么现在郭德纲的文章里又成了杨志刚诬陷自己了?自己说过的话都不认了?
    另外有点题外话,在采访中郭德纲还说道,现在小品演员都可以去演相声了,这是对相声的不尊重。可是大家还记得岳云鹏和沈腾合说的相声吗?

    实名反对许多关于郭德纲在恩师入土当天参加他人婚礼并表演节目一词。
    大s是3月22日举行的婚礼,三爷是3月23号入土的好吗?时间不是当天好吗?在坐的各位如果不相信就去百度一下好吗?知乎什么时候也这么不严谨了?说啥都有人云亦云的。
    第二,对本微博无感。
    感谢恩师就好好说说拜师以后的事,感慨有人拆自己台就把事情好好说清楚,两边都不沾,主要强调自己拜师前的不易有啥用,完全没抓住看客心理,反倒有种卖可怜的感觉,顶多给3分,差评。

    郭德纲还是没沉住气。
    其实这个怀念恩师的文章没什么新鲜事,无非老调重弹。
    就想表达四层意思:1.我也是苦出生,极力淡化强势的形象;2.我和主流相声界矛盾不大;3.我是正根侯耀文的弟子,老师特别看中我;4.于谦对我帮助很大,我心里感这个情,你可别出幺蛾子。
    算是对曹文的回应,但不够有力,看着没曹文真。

    有些人为了黑而黑就没意思了,把别人想的太傻,黑的太低级了。候先生还是侯先生,你觉得是笔误的可能性更大一些?还是郭德纲不识字的可能性更大一些?揪住这种细节嘲笑一番,简直是为了诛心而诛心,姿势太难看了。郭方发言好几次了,说不会对骂的,出节目的时候说太忙的,现在又怀恋先生的,看新闻里面小编多次代表网友黑曹挺郭的。
    个人认为他不是没时间准备,也不是忙的没空回答,而是都是策略。
    我觉得郭的策略就是先拖,等下一个热点起来,这时候大家都厌烦他和曹的新闻了,这时候他的机会就来了,他会和以前一样反复的吊打曹们。
    现在挺郭的咬死2条,1)郭的相声好,没有郭现在谁听相声啊,2)曹道德败坏,在最惨的时候做了叛徒。。。。。。先骂别人人品,当你和讲人品,他和你讲业务,等你懒得理他,他再跳出来讲人品

  5. 下午收到信息通知我去取快递,最近没有买东西,所以给快递打电话问寄件人是谁,快递姑娘说得不是很清楚我就去看了一下,快递单是打印的,注明浙江“余先生”寄。我拨通了号码,对方是淘宝店家,我说我没有下过单,他说也许是朋友寄给你的。倒像是一位朋友的风格,又知道我的通信地址,签收回了住处。确认后不是她寄来的,于是又拨了淘宝店主的号码。我跟店主说我是老师,知道这个地址的人像是我校学生,要是学生送的我得还给他们。店主说没有查到姓名只有旺旺,然后想了想最终挂了电话,重拨占线,再拨转为来电提醒。故事的结局是收到淘宝店家的信息。教师节完满了。

    早晨6:50
    “嗯,今天应该会有很多的礼物什么的吧!食物什么的一定不会少,早餐就不吃好了!”
    早晨7:20
    “我准备好了!我准备好了!我准备好迎接我学生们热情洋溢的礼物了!”
    早晨7:30
    “***!老子要吃的!吃的!不是贺卡和花!”
    早晨8:40
    “终于下课了,兔崽子们居然什么食物都没给我!劳资我很生气!”
    早晨8:35
    “还是去饭堂买早餐吃好了。。欸,你请客?谢谢谢谢,这怎么好意思嘛!谢谢谢谢!”
    早晨9:20
    “没课的感觉真好,作业堂上讲好了,懒得改了,刷刷微博看看那群毕业的家伙有没有祝福好了。什么!一条都没有!算了今天要上课不深究了。”
    中午12:15
    “有没有搞错一个个都来找我要放行条回初中看老师!好在老子聪明给全班人都写好了放行条,吃饭去吃饭去。”
    下午2:00
    “哇*!这么多零食饮料你们这是想贿赂我不布置作业嘛!行就如你们所愿好了!”
    晚上9:50
    “这个话题我喜欢,勉为其难的答一下好了。”

    好像也没有特别的感觉这是自己的专属节日,只是在走进教室的那个瞬间,孩纸们热情洋溢地高呼:老师节日快乐!在这个瞬间还是有点儿过节的感觉,是满足吧,被需要被惦记的满足感。虽然才站上这个乡村学校的讲台,虽然是第5个教师节。如果非要说什么体验的话,就是收了几个红包,别误会。闺蜜跟朋友微信发送的,还收到孩子们手写的错别字百出的贺卡,还有一个人很好的师兄从北京寄过来的他工作室参与制作的儿童读物,有心最动人。看到曾经的同事网上晒出的各种鲜花与福利,有点小羡慕但更怀念曾经的熊孩纸们给过的感动,只是不知道他们是否还记得我。很平淡也很普通的一天,希望每一天都会因为这一天而更有有意义与价值。

    今天所有看到我的小朋友都不会说“老师好”而是好开心的叫一句“老师 教师节快乐~”

    今天上课的时候班长起立的时候不是说“老师好”而是机智的改成“祝老师教师节快乐 祝老师越来越漂亮”(๑´ㅂ`๑)

    今天学生们给他们的老师准备的小礼物 也会偷偷的到音乐教室分我一份(严重觉得是他们买多了才想到我的_(:з」∠)_

    因为不是正式老师 所以没有人要求我去开会 然后也没有传说中的要接待领导 学生们下午提前放学了 我也就直接放假了(๑•̀ㅂ•́) ✧

    然后出校门的一路上 所有和家长回家的小学生们都笑脸相迎 都一路叫着“老师再见 老师节日快乐”

    嗯 大概就是今天一天都好开心 虽然只是学生们很随意的说了一句节日快乐 虽然只是简简单单的纸条贺卡和纸花 但是就是能感受到那些小朋友们的真心和认真

    更多的开心 其实是觉得自己辛辛苦苦做课件 做视频 每节课都扯着嗓子给他们上课 这些那些的付出 得到了他们的回报 孩子们不会是下了课就走 不会不管不顾不听课 知道谢谢老师知道祝老师节日快乐

    大概 我会欣慰这些 可能真的是要变老了吧(っ╥今天下午的流程是:我们被要求早早到校,等着各种领导来慰问。进会议室门前,一人先领了一束花,然后大家聊天各种等……当然庆祝活动还少不了各种致辞,各种领导发言。然后表扬先进,宣誓之类的,都是形式主义~
    我最想吐槽的是,被表扬的先进还要带着大红花,土土的赶脚,等会议结束,大家都很着急的各回各家了。
    最后我再说说小盆友,大多数小盆友很单纯很可耐,他们用纯净真诚的眼睛望着你说节日快乐的时候,真想亲一口!
    教师节里对我来说最大的意义就是放假,其他,就是普通的一天了~

    昨天周五,教师节前一天,五节课,夕会还有课间巡视,一周课最多最忙的一天,所以办公桌上乱乱的,利用午休时间整理了孩子们送的花,贺卡,巧克力…很感动,也很不安,我知道这是孩子们对我们教师的祝福,但更多的是不安,害怕她们买了贵重的礼物,害怕他们曲解了教师节的真正含义,更害怕他们是为了送花而送花。记得去年第一次过教师节,下课时有学生送我一支花,我拿着花从教室走回办公室,穿过操场,我拿着那支花,感觉自己是全场的焦点,可惜回到办公室那花已经被风吹掉,我拿着光秃秃一个杆子被同事们开玩笑~还记得胆小的孩子站在办公室迟迟不敢进来送贺卡,还记得去年收到的花和贺卡我保留到了现在……还有今年我没忘记告诉孩子们,你们乖乖的,听话就是送给老师最好的礼物。

    第一次以主人公的身份过教师节,开心又尴尬。
    开心的是,收到了不少祝福;尴尬的是,被架在道德高台上,感觉实在是不咋滴,学校还专门举办一次活动,全校的学生都在那儿夸老师们道德高尚啥的,狠尴尬。
    师者,所以传道受业解惑也。据说,当老师最大的责任之一,就是解惑,我这当老师的,自己还有一大堆的困惑未解,让我去解学生的惑,有点困难呀。
    记得入职培训的时候,领导一再强调【与学生平等】,感觉这个也很尴尬。本来就是平等的呀,学生现在所抱的希望,我也曾有过,我的困惑和迷茫,很多学生未来也会经历。无非是仗着痴长几岁,装装X而已。
    本来就是平等,却偏偏要去刻意追求平等,好像是有那么点不好明说的优越感。
    在学校里,能教给学生的,无非也就是一些为人处世的技巧和一些专业知识,但这些只是人生的工具,如果真的要去传道解惑,我觉得我当不起。
    现在的大部分老师,不同于以前的那些真正的大师,现在的教师,大多在体制内部,生活稳定无波澜,他们的价值观,没有经历过太多无常世事的历练。而现在的学生们,正面对一个充满不确定性的时代,当他们面临人生抉择的时候,所需要的内心能力,并不是这样的老师能教得了的。

    对我来说,当老师一个很大的苦恼,就是动不动要站在道德高台上,去说些自己都不坚信的话。我有我自己不知道是否能够实现的梦想,同样也有我的困惑,我经历过价值观的崩塌,到现在为止,我都没有一套能够完全说服自己的价值观。
    其实,价值观也有利弊,价值观可以带给一个人看世界和做决策相对确定的方法和套路,有价值观的人,内心往往笃定,也比较容易平静。但是,价值观意味着对错的区分,在价值观所圈定的所谓的“错”得东西里面,是否也有曼妙的风景,被错过了呢。
    所以,我还是先多看看人间风景,再给自己确立一个价值观吧。
    更何况,有些对错,并不是来自价值观,有些事情,我知道不该做,但是我却讲不出它的道德原理,说到根本,还是人的本性本心。
    不论如何,我并没有一套能够向别人传输的价值观。一旦被放到了无比正确的道德高台上,我会打哆嗦,还是平地上舒服。
    被学校要求当班主任,我们学校十分普通,分数线低,因此对同学们的要求十分严格,所有班主任的第一节课,都要强调纪律,我也不例外。但是,未来的路,还是你们自己的路,缘聚缘散,不过匆匆数年,彼此遗忘是无可逃避的宿命。
    未来,你们可能有成功,也可能有失败,对于我自己的人生,我并不知道坚持下去会是什么结果,但是,我还是希望,我们都能坚持下去。

  6. 敬爱的周老师:
    教师节快乐啊!暑假这么多天来,你没有嫌我烦,嫌我笨,一直耐心细致地给我解答各种问题,心里真的特别特别感谢你!
    没想到大学能遇到你这么好的老师,真是我的幸运啊!其实刚开始找到你的联系方式,加你微信时我只是抱着试一试的态度的,我想你已经放暑假了,有了更多时间陪家人,又或者有其他的工作忙,你可能没有时间帮我解答的,没想到你却给了我很多的帮助。
    大学快要结束了,突然会回想以前时光里的人和事。其中有些老师让我受益良多。

    同学们当初认为最没用的《土木工程概论》,我却觉得让我们对土木工程有了直观的认识,最让人兴奋的是尹犟老师用他严谨的态度教会我们如何写一份标准规范的科技论文,这是让我后来看很多科技论文一眼就能看出错误的能力(其实自己也蛮想有能力发表的)。
    曾经是风景园林学院后来转入我们学院的潘百红老师,虽然她的课上我们都很轻松,她也喜欢找我们聊天,但是她的课程作业我们一点儿也不轻松,工程制图要求极其苛刻,一毫米的错误她都能看出来而且让我们整张重画,当时我们真是叫苦连天,尤其是看到别的班画的那么水都能过,我们真的好受伤,而且她的工程制图应该是我们大学第一次因为作业熬夜画图的科目。不过后来完成后,她给了我们所有人满意的分数啦!当然喽,我是其中画的最好的,哈哈哈!上学期覃银辉老师的课设,因为画图规范的原因,隔壁班全体重做,而我们班是有多感激潘老师当初的严谨啊!
    还特别佩服钟吉湘老师,上学期他教我们《建设法规》,本来我们都觉得这种文科性质的科目,考核也很轻松,老师估计就会读完就算了吧,没想到老师结合各种例子让我们参与,让我们都有很大的兴趣。其实对我我而言,最佩服他的是他是学计算机出身,却对土木极其了解,很多整体性或者细节性的东西,他的回答都非常专业,远远超过我对问题的预期。

    说起覃银辉老师,我心里特别发虚,因为她那么看好我,期末我却考的那么差。虽然我不是一个喜欢为失败找借口的人,但是复习《基础工程》的那短暂的几天,因为天气太热我中暑加感冒,一直都没法儿思考,一直挂吊水。我把她前一科考完就一点儿也不能动了,后来考试就一塌糊涂了。但是覃银辉老师一直是我特别尊敬的老师,刚开始带我们是不情愿的,因为我们两个班在其他老师那儿口碑不好吧,后来她觉得我们我们很不错啊,最后大家也都没辜负她的期望。(我想也许是她没有看不起我们所有男生,而我们男生并是那么差劲儿吧)。因为教材太差的原因,覃老师为了我们便于理解各种知识点,为我们把这么复杂的学科学好,她一点点的求证,总结,为《基础工程》付出了多少辛苦,我们都记在心里,感动也在心里。(写到这儿更加觉得自己没考好太给覃老师丢脸了)

    当然,作为土木工程三座巨山其二的《材料力学》和《结构力学》的老师,你给我的影响更加深远了。现在依然记得你是如何让我们把这两门千万和工管分开,和实际相结合。你总结的剪力图、弯矩图的黄金口诀,这是我后来看所有相关资料都找不到可与之媲美的了。还有就是你在课堂上对所有知识点极强的逻辑性,细致的分析,这让思维太跳跃的我极其佩服。还有就是你还给我们解答土木相关的问题,让我们不断对未来从事的工作有了新的认识。虽然你一直强调这两门力学的重要性,但我们也是后来的后来才不断意识到的,也许这就是属于我们这一代的惰性吧。这两门我考了马马虎虎的分数,在同学里也不算差,但也称不上特别好(主要是开始贪玩儿了),现在特别后悔没跟你好好学习,我还可以回来吗???哈哈哈!!!再就是暑假你帮我解答本可以不回复的问题,这让我再次体会到来自老师温暖和相信老师是个特别特别伟大而又有爱的职业!最关键的是你不管我问的问题有多么幼稚,多么愚蠢,你都耐心地给我解释!
    嗯,我来说说自己吧!其实我不算一个特别笨的人(曾经做过正规的智商测试:134),但是我有两个也许在别人看来是毛病的毛病,一个是容易刨根问底,对问题不求解到每个细节都清楚,我会因为其中一个疑点否定整体结论,这就是为什么有时候我问问题会比较幼稚;第二个是我喜欢表现的自己很笨,有的问题明知道答案,依然不想说,因为不想太突出,倒不是怕什么,只是有时候会给身边人造成压力,而且别人觉得我笨,我也没觉得有啥大不了,自己知道就行!大学里有一个朋友,以前我们关系很好的,后来他突然很想超过我,他就不断的努力学习,至少比我努力多了,和我关系也慢慢变远了,但是依然没能超过我。中间我也特别贪玩儿过,因为感情的事受伤过,颓废过,但是他依然没能超过我,我有时候好心的提醒他问题的所在,但是他认为我在忽悠他。这些自己也蛮无奈的,所以显得笨笨的至少让他们不会觉得那么大压力吧。当然因为懒,我也笨过哦!

    大一比较努力,得过校级甲等奖学金,大二就开始贪玩儿了,只得了乙等,大三估计是丙等吧!
    目前处在一个挺尴尬的阶段,一直觉得考研时间不够用,上学期科目多,实验和课设也多,这学期科目也是很多,虽然想过选择性逃课,但是对于自己理想目标的院校,心里还是特别没底的,好多东西我都没复习呢!我爸一方面特别想我尽快工作,前不久又准备让我出国,虽然我曾经挺想出国的,但是没有做过这方面的准备,而且我家经济又不是特别好,我还有个妹妹读初中,如果出国的话,肯定会让我爸很辛苦的。所以这一段时间自己挺乱的,不知道周老师当初你在这个时候有没有同样的迷茫呢?
    不知道未来会不会从事土木这个专业,不知道未来自己会成为什么样子,也不知道未来会不会成为自己期望的样子,但是大学这段时光,因为老师你们的教导,因为你们的陪伴,成为我一辈子里最珍贵的大学回忆。篇幅有限,虽然没能全部写完那些同样对我们付出辛勤汗水的老师们,但是你们一直都会在我心里,真心祝愿你们教师节快乐啊!

    谢谢老师你看到这里,听我说了许多大学放在心里的话。写到这里突然发现什么样的文字都表达不了对周老师的感谢之情!

  7. 一幅号称为“世界上最长的对联”:
    上联:一名教师两千工资三餐不定还要四处奔忙弄得五脏俱伤六亲不认却得七点出门八点上班人称老九十分辛苦还需向家长领导百依百顺实有千种艰辛万般无奈;
    下联:万人唾骂千夫所指百年树人已然十分扯淡费尽九牛之力八斗之才累得七窍生烟六神无主五官僵硬四大皆空仍要对无德学生三跪叩首逼得两腿一蹬一命呜呼。
    横批:上辈子杀猪这辈子教书。

    不用祝教师节快乐,我也在疑问这是不是过节?今天我还在发烧头晕带病上课~我头晕得改试卷并不怎么看得清,但我还得改啊。你会说你不知道请假看病吗?我问你班主任的工作谁做啊?课谁上啊?你说换课啊?我想是想换就换得动的吗?回来了还得补上。你说能快乐吗?你还会提问:“老师上课玩手机?老师你好空闲啊?老师你不是说生病头晕吗?怎么手机看得清啊?” 带病上课是经常的事,我的初中物理老师就因为病了为了我们的课程慢慢拖着,到了最后肚子疼的上课站不直了说不出话了才去医院,肝癌晚期,走了,只教了我不到一个学期,至今难忘。

    怪我上辈子杀猪杀多了……希望取消这个挂牌的节日。

    去了趟北京,在中关村吃了几次饭,发现了一个问题:帝都的饭菜竟然不比我们集上的贵!我惊得说不出话。
    一个月两千多块的工资,想吃到帝都同样份量的饭,在我们集上一个月要花掉大半月的工资。
    难道,帝都的所谓生活成本高只是房价高吗?
    我继续吃我那六元一份的炒面吧,还有多喝点水,不然两小时以后就饿了。

    从小,我的成绩一直都是蛮好的,特别在数学方面,但发生了某一件事,让我对它失去了兴趣,而这个事件,就是因为她——我的数学老师。

    那是我还在读小学的时候,在一次数学考试之后,老师在讲台上分发试卷。我们班的座位被分成四个组,她按照组别让同学们传试卷下来。

    同学们一个接着一个拿到试卷,有人欢呼,有人叹气,我坐在中间,帮忙传着一份份试卷。对于这次考试,我是绝对的自信的,没有100也肯定也有99。

    后来发完这一轮,我竟然没拿到我的试卷,心理疙瘩了一下,难道我不及格?因为老师喜欢把没及格的同学的名字念一遍,叫上讲台训斥一顿还会用藤条打手心。

    老师开口道:“没拿到试卷的上来。“我和几个人灰溜溜的上去,说真的,我真的很尴尬,因为平时我数学成绩都很好的,再怎么差也不可能会不及格的

    我和几个同学站在讲台上,我感觉自己像是动物园里的猴子一样被人观赏,我一直低着头不敢看下面的同学。而老师像只凶猛野兽一样,拿着藤条虎视眈眈看着我。

    ”把手伸出来!让你们不好好学习!“

    她挥着藤条打在我手上,火辣辣的疼,这是我人生第一次被老师惩罚,也没曾想过会被惩罚。痛,真的很痛,不仅在手里,还在心里。

    最后,她把上台的同学都”打了一顿”之后,让我们自己去找试卷,别人齐刷刷的拿了自己的试卷立马下去,而我,没有找到我的试卷。而老师也看着我,似乎想到了什么,叫了我下去。

    最后你猜怎么着?她私下找我,把我的试卷拿给我,我看着试卷上一百分的数字,真TM的觉得刺眼,她说了一大堆理由来安慰我,意思就是本来想在表扬考满分,结果不知道还有我一张一百的试卷没发!

    对,这就是她的不小心,这就是她的“表扬”,让我受到了人生中在校的第一次的惩罚,当着众人的面,狠狠的践踏了我的自尊心,而且还不敢在大家面前承认自己的错误,为了她的面子。

    抱歉,对这样的老师,我真的没办法说出什么祝福。

    【小B】

    是不是在老师的眼中,成绩好的学生一定就是好的,而那些成绩不好的学生就一定是坏的?我相信你们都有怀疑过吧?可是,如果你被当作一个坏学生了,你啊,就翻不了身了。

    说实在,小时候家里穷,自己又不上进,在学校总是调皮爱闹,所以成绩也是可想而知。有一次,学校来了个政策,给予贫困生补助的,那时候,为了能给家里帮点忙,缓解下经济压力,就直接就去找班主任申请了。

    结果,碰到我们班的学习委员也在和班主任申请。在我们村那个小旮旯,谁家里怎么样都是心知肚明的,学习委员家里情况怎么样,我家里情况怎么样,班主任是知道的。

    “你觉得你有什么资格?学习不好好学习,整天就知道闹事,出去!”

    是的,我学习不好所以没资格申请,虽然这贫困生补助和成绩没有半毛钱关系。当时我就真的出去了,并暗下决心好好学习,争取下次可以获得。

    我开始静下心,上课好好听讲,放学好好补习以前的知识,真的很努力去学习,成绩也慢慢的一点一点的提上来。而当我天真的以为,当有了一个好成绩就会被认可的时候,原来却成为别人抹黑的理由了。

    有一次,我无意中听到了班主任与其他任课老师的对话,任课老师夸我说最近变乖了,挺努力的。但班主任却回答说我就是装装样子,想要获得补助金,他就是不给我,看我能装到什么时候。

    我站在办公室门口,听到这些话,作为一个十三岁的孩子,我真的没有办法去和他为自己辩解什么,或许在他心理,我永远都是一个坏学生吧。

    【小C】

    不知道你是否遇到过,要求送礼的那些老师,真的TM现实,送了就是爷,没送的就当你不是他学生一样。真的是区别对待。

    在我们小学那个学校,还有一些私自开了辅导课的老师,在周六辅导学生,说会教一些课堂上学不到,但是要收费。很多家长怕自己的孩子落下,就真的帮孩子们报了他这个周六辅导课。

    我也是其中一员,但其实所谓的辅导课,不就是多发了几套试卷给我们填和评讲,对于我们来说,却其实真的没有什么多大用处。

    对于这类的老师,真心厌烦。变相的骗钱罢了。

    【鸡汤时间】

    三尺讲台,三千桃李。老师,从小到大伴随着我们一路成长过来。我们会遇到许多不同类型,不同性格的老师,有的老师严肃认真,有的则和蔼温和。

    相信每个人的记忆力,也一定会有一两个老师对你而言,印象深刻。或许是那给予你帮助的他,或许是那课堂上汗流浃背认真的他,或许是那对你嘘寒问暖的他,也或许是那对你造成伤害的他。

    这个世界,有好人,也有坏人,有无私奉献的,也有一己私利的。为人师表,作为我们幼年,青春期的导师,他们不仅教我们知识,也教我们做人,很多的事情,我们或多或少会受到很大的影响。

    希望,每个老师能够坚守住自己的职业准则和职业道德,也希望那些被曾伤害过的孩子,能过原谅和忘记那些不好的回忆,最后真诚的祝所有老师们,教师节快乐!

    你好,这里是奕风少年
    我们又开始一本正经的胡说八道了

  8. 作为一个从教三年,奔着本着发自对教育孩子的热爱,想要带领孩子成为更加懂得思考,懂得科学长远目光看世界入行的菜鸟老师。只想说一句,理想和现实真的太大差距了。 一意孤行调整教学侧重点和想要减负所承担的压力太大了……全年级都订教辅资料只有我带的班没有订……会被领导说 ,搭班老师说,家长说,于是就有更多的人关注着你们班的成绩,稍有偏差便会怪罪于做的练习不够。至于“主科老师不要再占用音体美的课时” 没有几个主课老师真的想着占课,自己都很累了,傻到替别人赚钱扯嗓子喊一节课。但是不是你想不占就能不占的。领导一挥手“期末了,副科停课,班主任分配下副科给主课老师均分……” 一线教师只不过是执行者而不是决策者。 误解太多 ,说不清。

    我自己的准则是把小孩子当成大人尊重,但同时给予足够的保护。这个小女孩要是个年轻女性,我想您会询问她是否愿意公布照片的。有时我们面对儿童,因为觉得他们可爱他们萌反而更容易忽略对他们隐私的保护和意愿的尊重,我想这是我们今后可以共勉的。祝教安。

    这个让我想起,以前乘公交的时候,上车了才发现自己全身只有1块钱,还差一块钱!当时心里挣扎了好久,才鼓起勇气向隔壁的借一块钱!但他不借。向另一个人借一块钱,借了,交了公交的2块钱。其实我当时应该更厚脸皮,态度好点直接向乘务员讲,身上只有一块钱,这样应该可以更好的吧。像在广州,见过别人不够钱而向司机说明,司机让他上车的情开形。我觉得乘务员及司机应该更清楚这种是不是真的不够钱而又想乘车的情况吧。

    有部电影好像叫洛杉矶警局吧,名字记不清楚了,从那部电影里我才知道,如果你叫自己的孩子去外面要一块钱,警察是可以拘捕你,而且情况再恶劣点,估计你就丧失监护权了。但是我更欣赏里面那个警探的做法,他走进那个发生家庭暴力的房子,直接就是一阵乱射,完事后再往对方手里塞把枪。

    伴着全家人期待的目光你呱呱坠地,他们用全天下最无私的耐心教你第一次走路第一次用筷子第一次说话…然而当你第一次开口喊妈妈的时候她哭了,那是幸福的眼泪…;那一年,你六岁到了上学的年龄,但是你不想离开整日陪伴你的妈妈,你要找妈妈,你哭了,哭的很伤心…时间久了,在学校里你有了你的玩伴一起做有趣的游戏,摆积木,跳绳…每天放学你都会跟她讲你在学校里发生的事情。妈妈听着听着眼睛就红了,她知道再也不能向以前一样陪在你身边了,因为你渐渐长大了;那一年,你遇到了很多很好的老师,在你成绩不好的时候鼓励你,关心你的生活…你把她当作你的第二个妈妈…那一年,你考上了大学,虽然考得很差,但你依然是他们的骄傲,临行他们给你收拾好行李,日后你从行李箱里拿出你的白衬衫,你开始抱怨,抱怨他们给你装了一件有“污渍”的衬衫,在以后的某一天你终于知道那是你母亲不舍你离开时落在衬衫上的的眼泪…很多年过去了衬衫早已经泛黄,但你从来不舍的扔…那一年,你遇到了她,那段时间你正在为找工作忙得焦头烂额,毫无头绪又心灰意冷,她给你分享了她的故事,帮你分析适合你的工作以及提升计划,每天六点她叫你起床让你对生活满是期待,对未来充满信心…感谢人生中所有教过你的人,愿他们在自己的人生轨迹上,一路顺风!

    我妈是小学老师,从教二十来年了。她目前在家乡一个稍微有点偏僻的学校任副校长,同事教小学语文和英语,学校也有幼儿园,不过幼儿园的事我不太清楚,这里主要讲讲我妈教小学的感受,一年级,应该算跟幼儿园比较接近的。
    据我妈说,教一年级是件特别辛苦特别伤脑筋的事,那么小的孩子,要想好好上课,首先你得让他们知道铃响了要乖乖坐到座位上不乱跑,第二上课小朋友不那么习惯总是看黑板,我妈上课的时候我去听过一节,坐最后一排。感觉其实挺欢乐的,桌子椅子都特别矮,从后往前看,所有小朋友做的小动作都看的一清二楚,一个班四十个人,干什么的都有,我妈每五分钟就要调动一次他们的积极性,不然没法上课。方法也很好玩,她用教鞭敲三下黑板,说“大眼睛!”,然后所有小朋友正襟危坐,一齐回答“看黑板!小手放桌上!”,然后把手按右下左上放在桌上,那场面特别好玩,题主可以脑补一下。
    教育部好像是有规定,一年级的孩子,一个学期要认识多少个字,学会多少个词。具体标准我忘了,我妈说,一年级的小朋友兴趣很广泛,思维特别发散,所以她不希望用比较强迫的方法逼着小朋友去记那些东西,怕他们失去学习兴趣,只能尽量想点有趣的办法,拆字或者编故事方便小孩子记忆。
    老师收家长的礼物这样的事,我没听我妈说过,那边的小孩子,大多数都是留守儿童,很多都是父母都在外打工,有一些是男方在外打工,女方嫌穷跑了的,极端点的也有爸妈都出去了几年没一个人回来,有没有离婚也不知道,是死是活也不知道。不过很多小朋友会上学的时候,从家里带几个橘子,板栗之类自家种的东西,送给老师,小小的一双手捂着小小的两个口袋,拿出来捧在手上也只是小小的一点。不过每次我妈都很感动,会觉得那些辛苦的劳碌,精巧的心思,都没有白费。

    我听我妈说过的,就有点让我感觉到心寒了。一个这样的学校,题主你可以想得到,能让父母穷到抛弃自己的孩子跑掉的地方的学校,它的收入来源是什么?国家补贴。如果没有国家补贴,光靠学生交的学费,可能连教材都买不起。就是一个这样的地方,因为附近有一个风景不错的旅游区,乡镇教育站的领导,县教育局的领导,还有一些扯得上扯不上关系的部门领导,每年都会去“指导工作”,学校要招待他们吃饭,招待他们“视察”,每年的招待费都不是个小数目,还有些领导有自己的副业,卖酒、烟之类的东西,送去学校让他们卖,年末只等着收钱,卖不出去,那就当教师福利发了,学校的招待费不够了,只能把其中的一些开销报到其它项目上。

    通过我妈的关系,我也接触到了很多老师,大部分老师我觉得都是对得起“人民教师”这几个字的,是有良心的一群人,说实话野心太大的也不会安心去做个小教师,守着一群孩子。
    我想对题主说的是,作为家长,你应该考虑的,不是教师节需不需要给老师送礼物这样的事,教师节存在的意义,不是让人们在这一天对教师感恩戴德,而是让人们重视到教师的重要性,让教师们感受到这个社会的尊重。家长们能为教师做的,是多跟孩子接触,养好孩子的性格,不要让小孩子因为性格问题成为教师的心病,多让孩子意识到教师的奉献,让孩子自己有感恩教师的心态,才会自发的想送礼物什么的反馈教师。作为司法工作人员,我觉得题主做的很不错,也希望题主以后能做的更好,不好的风气,很多都是从上面刮下来的,如果不是上级领导吃拿卡要,我相信大多数教师还是不会对孩子动什么歪念头的,如果所有的司法人员能注意到这些事,好好地整顿一下教育行业的不正之风,以后也都不会有这样的顾虑!相互理解是最好的礼物!

  9. 身为武汉人和武大毕业生说一句:炸得好。
    武水当时修这个楼就是胡闹。武水一点都不缺地,完全没必要修这么高的楼。
    修这个楼就是跟武汉市赌气。就是为了赌气才修这么高,否则没办法解释为什么一定要高出水天线。
    楼炸了随便修,东湖可只有一个。

    这事可是当今4号在湖北工作的时候直接批评过的。

    再就是,武大前几年和武汉市闹矛盾闹得非常不愉快。
    当时武汉市要修街道口立交桥,武大不让,官司一直打到中央,武汉人民无辜被堵了两年,效率损失至少数十亿。
    最后武汉市直接爆大招,把武大三把手龙小乐和副校长陈昭方直接抓了,当时校长和书记都下了课。

    这次炸变形金刚,等于武大彻底服软认输,这对武汉市和武大修复关系是大好事。

    武大需要武汉市的支持,武汉市也需要武大的拉动。该和谈,还是要和谈才是。

    2000年的建筑,当时建好之后肯定是符合各项法规政策的。为什么要被一项2011年的一份规划文件限定为违建?这是属于武汉大学校内的建筑吧,东湖所在政府有明确的管辖权吗?另外,上亿的建筑成本,只使用了十六年,外加上千万的拆除费用,以及重新规划后后续的建设费用。这种损失得有几个亿吧,这些钱谁来负担,谁来负责?!东湖所在政府还是武汉大学? 不是武大学生,也不是专业人士,这仅仅代表我心里的几个疑问。
    武汉大学虽然是部属高校,可是在人武汉地盘上,让想起了一句话
    人在屋檐下不得不低头,学校也一样

    小红今年上幼儿园了,妈妈没有给老师送礼,认为给老师送礼是坏风气,小红妈妈想着即使有钱也不能助长这种风气。
    幼儿园放学了,妈妈把小红接回家,路上妈妈问了:小红呀,今天在幼儿园玩什么游戏了呀?
    小红说:木头人。
    妈妈问:木头人是什么游戏呀?好玩吗?
    小红说:不好玩,老师让我坐着不准动,让其他的小朋友监督我,要是我动了就罚站。
    妈妈又问了:那其他的小朋友也在玩木头人的游戏吗?
    小红说:没有啊,他们都在玩其他的游戏,有的滑滑梯,有的捏橡皮泥,有的画画,还有的….
    妈妈心里咯噔一下,这是怎么回事?这叫啥游戏?这不是变相惩罚孩子吗?难道是因为就我没给老师送礼的缘故吗?
    到家妈妈就给小红爸爸打电话,把过程一五一十的说了。
    爸爸说:叫你给老师送礼你不听,现在好了,人家记上仇了,你呀,还是别犟了,为了孩子好,赶紧给人老师送点钱吧。
    小红妈妈心凉了半截:这真是让人恨得压痒却又无可奈何啊,家附近就这么一个幼儿园,孩子刚熟悉环境,换个幼儿园对孩子不好。算了,还是赶明儿给老师把钱送去吧,送多少呢?问问家里也有小孩在同一个幼儿园的邻居张姐吧。

    ~~~~小红妈妈找到了张姐~~~~

    小红妈妈:张姐,好日子不见呐,今天专程找你打听点事。
    张姐:哎哟,小红妈妈呀,稀客稀客,啥事你说,甭客气。
    小红妈妈压低了声音:是这样,我想打听打听咱小区附近那幼儿园老师收礼的事儿。
    张姐:我知道了,你想知道应该送多少是不是?
    小红妈妈:嘿嘿,张姐果然明白人。
    张姐:那是,我家里俩小孩,早成过来人了,经验可足了,我大大方方告诉你啊,起价这个数,张姐说着伸出2根手指头。
    小红妈妈:二百?
    张姐头一摆,鼻子哼了一声:二百?想的美,两千!
    小红妈妈:天呐,这也太贵了吧!一年学费才多少钱啊,这送个礼就要两千?!
    张姐:可不是嘛,这帮老师跟吸血鬼似得,恨不得把我们这些家长都给吸光,你要是少于两千,人家老师看都不看,直接说不收礼,让你别再来了。然后上课别的小孩都玩游戏,学唱歌画画,单独让你家小孩玩木头人游戏,一人坐那坐一天,不准动,动了就干脆不让坐了,墙角罚站去!你说这都什么老师啊,简直就是衣冠禽兽嘛。
    小红妈妈:可不是嘛,我家孩子今天就被折磨了一天,这不我没办法才来找你打听来了。
    张姐:唉,我也没辙啊,只能乖乖交钱,转园倒是个办法,可转园一是远,二是听说其他园老师也一样,现在这幼儿园老师们都一个德行,总之你想让孩子在幼儿园别被老师整,那就乖乖交钱,两千!
    小红妈妈:得,我明儿一早就给她老师送去。

    我工作跟幼儿园无关,这故事是真的。这种事情虽然不对,是坏风气,但却有不少人是认同的,不管是老师还是家长,有的家长就喜欢通过送礼的方式让老师多关注自己孩子,而有的老师就指着这点油水吃香喝辣,收钱收购物卡收的心安理得,我一同事说起他当幼师的朋友收礼收到手软,购物卡多到花不完,眼神里全是羡慕嫉妒和崇拜。 凡是现象多了,大家就先麻木再默认了,而到最后所有家长都送礼了跟所有家长都不送礼的效果是一样的,或者再以送的多少来区别对待,那送的少的又跟不送的差不多了。 我认为这个问题从根本上来说还是中国人做事喜欢攀交情走后门讲关系的习惯导致的。改不掉这个臭毛病,那送礼这个事也绝不是一纸规定或者几个家长的抵制能杜绝。 现在除了幼儿园老师,小学和中学老师还有一种更龌龊的搞法:上课不讲下课讲,白天不讲晚上讲。总之,要想你家孩子成绩好考重点,那就乖乖报我的补习班,咱出了学校私下交易….

    虽然我不想承认,但是目前这是一个常态,究其根本其实是家长的好心和忧虑,其实家长也很无奈,大环境所致,别的家长都送了,我们不送,那孩子是不是会吃亏,可是如果所有人都送了那是不是等于没送呢?我能理解家长只是希望孩子能得到老师更多的照顾,希望他能更好的成绩。可怜天下父母心。可是老师也很难做,每个行业都会有拉低行业素质的一部分人,但他们不能代表全部,我相信大部分教师对于这件事还是很纠结的,一千个人送礼有一千种方法,想要用一种方法去告诉大家怎么拒绝收礼是不现实的,老师的工资的确不高,尤其是我们幼儿园老师,入行之前我就做好心理准备,这是一个清贫的职业,需要很长时间的坚守,但是好在我有一个支持我的妻子和家庭,说实话,家长的那些购物卡对我来说可有可无,与其在教师节想着怎么讨好老师,不如在平时多配合老师的工作,我爱人是小学老师,我和她的交流就能明白,让老师喜欢的都是听话的孩子和家长,老师不会为难你,和你说孩子有了一些问题,那就好好反思怎么配合老师去解决,光靠学校的几个小时远远不够的,但是有些家长就不明白,就觉得我的孩子不会有问题~这样的家长就算给再多的钱,老师也不会真心的去喜爱他,在我幼儿园也一样,每个孩子的性格脾气都不同,每个班都会有几个“特殊儿童”,我相信大部分都有家庭的因素,怎么从自己出发,配合老师,这才是大部分家长应该想的问题

    灵魂工程师的腐败比贪官的腐败更严重, 这是坏在根上,而贪官的腐败还只是部分果实的。 当然现在社会还是逐渐进步的,大家逐渐会注视到这个领域的。
    用我女朋友的话说就是她压根不知道是哪个孩子的家长送的也不想知道,她只想一视同仁。
    她刚进去工作,东西都是她的班主任收了之后分给她的(刚工作,上级收了,不敢不要)而且她们学校是我们全市最好的了,里面上学的非富即贵。
    现在我们已经决定把卡什么的找礼品回收的换成钱然后在壹基金找个与教育有关的项目捐了,来抵消内心的负罪感。
    另:幼儿园老师每天给那么多孩子打饭,哄他们睡觉,让他们上厕所,还要注意不要受伤,很累的,所以请各位家长努力把自己的孩子培养成小绅士小淑女,不要当熊孩子,也让我的妹子能省点心,她每天跟我说的最多的就是哪个孩子有多乖,她有多么喜欢他,这比有些家长的那几个臭钱有用多了。
    再另:这只是我们两个90后的看法,可能你们的世界要复杂一点,但我觉得为了所谓的“锻炼新人”的目的,你们的孩子还不是每天在像她这些年轻老师的手里。
    总之,给钱就“撕票”。

    今天教师节,之前纠结送不送,后来决定先不送,不能助长歪风啊。今早送宝宝去上学,路上就看到很多家长带着小孩拿着鲜花,还挺多的。心里就有点忐忑了。等到我到学校的时候,刚好之前有个家长送小孩到教室,在门口和老师聊天。我到门口时,他们都不说话了。等到我转身的时候,我瞟到那个家长给老师卡了,还说多照顾照顾我们小孩,老师说肯定的。唉,我想肯定不止一个家长送,我是不是得补上啊,不然小孩又没有很独立的人格现在,要是老师给点脸色的话,对小孩身心不健康啊。。。。

  10. 小小(我儿子的小名)已经睡着,而我想起下午去接孩子放学时听闻及发生的一切,脑子一片混乱,老 公在外面出差,电话也打不通。止住不争气的眼泪,用气的发抖的手写下这一切,试图理清头绪,让自己 平静下来,也让网友们帮我客观的评判分析一下,我该怎么处理?

    今天下午放学后。我依然早早的去接儿子,班主任和配班老师都在,但如前段时间一样,配班老师迎上前 来,问好后递过接送卡,我喊儿子准备回家,这时配班老师说,小小妈妈,你回去要好好说说他了,今天 又和人打架,反正你好好说下他,别人打了不要教他还手,告诉他和老师说就行了,我回答说“小孩子打 闹很正常,你放心,我会好好和小小谈的“

      教育孩子不一定都要用批评的方式,有时鼓励教育比批评教育更有效。我蹲下来和站在旁边的儿子说 :小小,你今天和小朋友又打架了?为什么?儿子看了看老师,说,妈妈,我想回家了。我知道,他不想 说,或者不敢说,甚至有段时间他特别排斥讲学校的事。直到有天我告诉他,有什么事告诉妈妈,做我们 的秘密,妈妈不会告诉老师,他才说出老师不但爱打别的小朋友,也老打我之类的话。而今天他又不愿说 了。于是我带他转身走开 蹲下轻声问他:小小,今天为什么打小朋友。儿子说,我们没有打架,是准备 吃饭的时候我和XX逗着玩儿,他当小怪兽,我捉他,李老师看到就以为我打他了,就用力拍我的嘴,都拍 流血了,我哭了。我简直不敢相信,问,谁拍你嘴?那里流血了?儿子说李老师,然后指了指嘴皮

    这事我家孩子经历过,最后打人老师得到了应有的惩罚。

    反对转学,打人者得不到惩戒,受害者反而要转学,这成什么世道了?同时也反对殴打老师。最好的方式是让打人老师离开学校,这个我们做到了。

    我们非富非贵,
    我也不认为幼儿园有那么的自律自觉,有家人质疑就会辞退老师,
    主要原因是我们联合了全班的家长,收集了足够的证据,制定了策略,一起向院方施压。

    详细说一下我的经历吧,希望能帮到有相似遭遇的家长:

    有天看到我儿子腿上有淤青,孩子说老师踢了他一脚,不过我们没太在意,觉得他夸大了老师的动作,更有可能是自己摔的。等到第二次孩子回来说老师踢他的时候,我们才详细问了是哪个老师,什么情形下,回答的都很清晰,于是开始重视起来。

    我儿子不算特别调皮,如果他都被打了,那估计挨打小孩不少。接娃的时候就跟几个家长提了这事,让他们也留意一下自己孩子。

    果不其然,好几个孩子都有过伤,一位家长还拍了伤处的照片和视频发到了微信群里,这下群里就炸锅了,基本上每个家长都跟孩子聊了这事,确认了老师生气会踢人的事实。

    接下来怎么办,家长聚在一起,讨论了几个晚上,每次都能来一半以上的家长。大家一开始都想到的是找媒体,把事情闹大,让幼儿园解决,后来有家长就提出,打人行为就是老师个人的行为,也许学校也是杜绝这种行为的,可以先跟校方沟通,让他们更换打人老师,如果不行再走下一步,后来大家统一想法,提出打人老师可以到别的分学校任教,但是决不能在这个学校继续留任,而且在跟校方提出交涉的当天,打人老师就必须立即离班。而且客观的来看,包括在日常的接触中,我们也知道打人的老师也不是坏人,只是她在气愤的时候不能很好的控制自己的情绪,所以我们也接受让她安静的离开。

    反应情况当天,我们十几位家长一起出动。校方接待了我们,看了我们准备的材料,完全相信我们的话,经过管理层简短的商议,决定尊重我们的商议,当天换掉了老师,连班里都没让进。

    自此孩子们再没见过那个老师,也知道了老师离开的原因,小朋友也算得到了一次教育。

    ———-
    PS:新班主任的惩罚方式是罚站。如果你有过4岁以上的小孩,就知道孩子们凑到一起有多闹腾了,必要时惩罚我们家长是赞同的。

    对评论区里很多质疑“只保护了自己的孩子,却放老师去祸害其他孩子"的朋友说两句:

    1、当父母的第一责任就是保护自己的孩子,在这种情况下,我们没法开启上帝视角;而且如果父母都尽到责任了,打人者自然也无处生存。

    2、这不是卡通世界,大反派永远是大反派。我不相信有人考幼师,当老师就是为了揍孩子,即使被家长举报了,还要孜孜不倦的折磨下一个。

    3、就这个老师的伤害来说,我们觉得,让她离开这个惩罚就够了。

    转学,无论怎样你都已经得罪了老师,你的孩子以后不会有好果子吃,包括那个小朋友

    尽快带你的孩子去验伤,让医院开证明
    再请那个小朋友一起到警局报案(无论警局是否受理),最好有法律的朋友相助
    到学校索取应有的赔偿和道歉(必要时录音),如果不接受,直接联系当地媒体,甚至在学校外拉条幅都可以
    一旦决定与之对抗,就不要心慈手软,不私了、不和解也不息事宁人

    千万不要忍,更不要怕花钱,这个时候要让你的孩子知道这个世界有时候是不讲道理的,我们要用自己的方式争取权益。你一旦忍下来,以后孩子在外面受任何委屈都不会告诉你,因为你没有能力为他解决问题。

    为人父母最重要的就是保护自己的孩子,如果这都做不到,那你真的很失职!

    如果能在不换学校的情况下解决问题当然是最好的, 毕竟孩子在新的环境下也需要适应,而且未必会比现在的好。我给出的答案,是按照本身的经历来说的,我也和老师发生过矛盾(冲突),但我那时已经是初中生了,因为处理不当,父母息事宁人,还有父亲私下的过激行为,直接导致我的人生发生了变化(可以说是毁在了她手里)。如果老师要毁一个孩子的话,他可以有很多办法,父母根本无法做到全面监护,根本不知道孩子在学校里受到的是什么样的待遇。他们可能自己都不知道被老师整了。

    对于这样的老师我深有体会,所以建议孩子转学,至少孩子和老师不能再在一起。而且这种事情,校方多数是会袒护老师的,毕竟牵扯到学校的声誉问题,而且老师之间也会互相袒护的。像 @江饮说的,联系了半个班的家长,这也是难得的事情,更多的人是多一事不如少一事的心态,否则老师没换成,反而给得罪了,自己的孩子以后遭殃怎么办。

    作为幼儿教师这个社会角色的一份子,每次看到幼师虐童等事件或新闻我都超级紧张和气愤的Q_Q

    我不敢说每个幼儿老师都是爱孩子的,但就我在生活中观察到的,其实大多数幼儿教师是合格的、理智的,少部分…像这种耗子屎简直不要来当老师好吧,坏了一整锅汤╰_╯

    我们幼儿园,园长等行政人员不定时巡班,发现老师有过分行为立即警告,而且有相应的惩罚

    我也支持孩子不转学,支持联合家长,搜集证据,一起告发这个老师和幼儿园,这是一个很嚣张的老师,平时大孩子多半次数不少,幼儿园方态度暧昧,包庇老师,其实是包庇自己存在管理漏洞,想敷衍你,怕事情闹大,总之一个幼儿园如果这种事闹大了,以后的生源就恼火了~

    不建议你动手打回去,这个老师现在是百分之百的理亏,你要想办法让她更加理亏!!这是一个教育契机,你目前是儿子的模仿对象,你要让你孩子知道反抗的方式不止有“打回去”一种,在他有属于自己的明确的是非观之后,再遇到什么事儿,一身好肌肉,就痛快的打吧~hiahiahia

    1.把与幼儿园撕逼的过程拍记录下来,然后去教育局去寻死觅活。一般情况下可以实现开除处理。
    2.对幼儿园方的园长说明,处理这个班主任的话其他不追究,不处理的话大家一起玩完,媒体见!幼儿园而已,可以换的。幼儿园园长不会愿意包庇那个班主任,只是不包庇的话她会有连带责任,所以她才退而包庇。
    3.尽快处理,否则孩子伤情缓解后你又没做验伤处理的话,那就不了了之了。
    4.还是建议转学~我不觉得继续在那幼儿园会受到虐待,其他那些老师绝对不敢!但是你自己都会觉得不舒服,不如要赔偿转学来得舒服。

    我初中的时候、我一个朋友A和别人B打起来了、
    原因应该是B在A面前嚣张了然后出言不逊……………
    B好像是一个私生女、就是妈妈是小三、爸爸做点生意那种
    反正当时是闹到校长那里
    A妈妈没当回事(搁我我也不当回事啊、反正自己闺女没吃亏!对方也没啥大事)毕竟十三四岁孩子打架很正常
    可是对方不同意啊~要不怎么说就是那么嚣张呢…
    对方一个不知道几流的小混混哥哥是这么说的:“你给我妹妹道个歉、这事就过去了,毕竟你岁数小、我一句话毁了你也不好。”
    原本A妈妈乐呵呵的听着、听这句话脸“唰”阴下来了、然后打电话给她爸爸说:“这里有人一句话要毁了你闺女、”
    然后A爸爸简直神兵天降好么、开了车杀过来~进来说:“谁一句话毁我闺女、我一句话毁你一辈子、”
    没办法啊、最后B非常不情愿的道了歉-_-#
    后来才知道、B家生意有地方仰仗A家一个关系很好的叔叔~
    啧啧啧
    实力不如人还把牛逼吹那么大、我真是醉了啊………
    一家子都没脑子么…
    ~~~~~~~~~~
    小故事讲到这路

    说这么多
    我就是想说
    你遇见的事情很气人、看的人表示都想替你打死那个嚣张的婊子
    可是她为什么敢那么嚣张
    我觉得这个事情还是查清楚
    现在首要还是要安慰孩子让他知道妈妈爸爸一定会保护他、这种事不会再发生了
    查清楚后如果她只是没脑子的傻逼
    那请立刻马上冲过去砸了校长室打死她好么?
    如果有背景我觉得还是尽量换学校
    一定要换学校
    再费劲再花钱也要换学校…
    不然压根不上幼儿园自己在家教不知道这个在你们那里可不可行~
    就酱
    题主不要自己伤心难过了
    抱抱孩子带他出去玩
    让他尽快忘了这个事情

    我上幼儿园的时候,由于精力很旺盛,不爱睡午觉(当时幼儿园要求强制睡午觉,盖那种麻毯子,特别不舒服,大通铺,一排过去十几个小朋友一起睡的,不分男女,我还记得当时有个小男孩把我们班上最漂亮的一个小女生裙子给脱了,被老师打个半死,当然,这都是铺垫,交待出我并不喜欢这种午睡环境),然后你猜一个老师怎么着?让我跪下,当时年纪小,根本不知道这意味着什么,然后就罚跪了,老师见我没什么“悔过”的表现,就只好让我去教室里玩耍消耗我过多的精力了,后来我爸下午来接我放学,知道了这个事情,很不开心,我现在不是特别记得起来他有没有找那个老师理论,按照我对他年轻时候的脾气的了解和一些残存的破碎记忆,他应该有过激烈的争执,至于结果怎样,我就不知道了,只是过去快20年了,我爸偶尔会提起来这个事情而且依旧会有些激动,所有的孩子大抵应该都是父母的心头肉,尤其是幼年时的孩子,父母生怕孩子在外受了委屈,同学的欺负,老师的侮辱,意外的事故等等,这些小插曲对一个孩子来说,应该会印象深刻的,除非是我记忆力特别好,从小到大任何一次被同学欺负,被老师欺负,我都记忆犹新,历历在目,虽然随着时间流逝,没有了当时的愤怒和悲伤,但是这种事情永远都忘不了,所以我相信你的孩子对这件事情已经有了深刻的记忆了,根据你的描述,可以得知这个幼师的行为是特别恶劣的,往小的方面讲,他/她并不觉得自己有错,还觉得自己在教育孩子,没有意识到问题的严重性,觉得就是一般的问题,这就是他/她处事的方式;往大的方面讲,我建议你拍下孩子受伤部位的照片,去医院做个伤害鉴定(哪怕是最轻微的伤害,只要造成了损害,你就有理由有证据),

    然后找到另一方打架的小朋友父母或者其他见证这个事情的小朋友的父母,拜托一下有良心的小朋友的父母做个证明老师有体罚学生的记录,然后就是带上你的爱人和校方理论,这时候希望你们能理性克制,过程建议录音,如果校方态度依然强硬,就告诉他们诉诸法律,看校方是否狂妄叫嚣,这时候,校方若不肯妥协,我觉得,你应该干脆可以告上法庭,请求侵权赔偿和精神损害赔偿了,小小为什么不敢吱声是由于他还小,并不知道这意味着什么,由于无知和恐惧(他起码知道打架是不对的,父母会责怪)还有为了不让父母生气(小学的时候,被老师打耳光脸打肿了,我回家就低着头,怕被我爸发现了会生气,然而我爸发现了并没有怪我,而是特别生气怪老师),他才会不作声,这个时候,父母应该做出你们最正确的表态,你们应该坚决为孩子的利益做努力,告诉孩子这是你们的真实想法,给孩子心理做坚强的后盾,这样才能让孩子不留下太多心理阴影,让孩子知道当遇到不公正的待遇的时候,应该怎样回应。中国人太讲究人情世故了,认为如果让幼儿园和老师难堪了,自己的小孩在以后就会遇到更多的不公正待遇,就选择一味的隐忍,就是这样的心理,导致了那么多校园里的不公平、不公正,导致了许多见于报纸的报道和更多的不为人知的像我像你这样的事情。如果更多的父母可以据理力争,不怕这些该死的人情世故,甚至运用《未成年人保护法》和《侵权责任法》来保护自己孩子的利益,我就不信还有那些不达标的幼儿园、幼师的生存环境!再说大一点,教育也是一种消费,你有选择的权利,这种素质的幼儿园,不要也罢!如果大家都能这样做,还会有这样态度的幼儿园吗?恐怕早就被市场淘汰了,说了这么多,希望您能采纳,也希望其他的父母能够采纳,为了以后我们孩子能有一个优良的教育硬件和软件环境,大家还有很长的路要走,不仅是提升校车安全,食品安全,校园安保工作,还有一个幼师素质也是不容忽视的。